Comment aider les enseignants à maintenir leurs connaissances et compétences à jour dans une dynamique d’évolution accélérée des savoirs et savoir-faire ? Comment aider les professeurs à acquérir et développer de nouvelles compétences au bon moment, en fonction des contraintes rencontrées sur le terrain ? Face à ces questions, l’approche par « à coups », sur des temps concentrés sur quelques heures ou quelques jours, rencontre de plus en plus de limites. C’est un changement de paradigme qui est à opérer pour permettre à chacun d’entrer dans une dynamique de questionnement et de recherche de solution en continu. Maintenant, sous quelles formes et comment sortir des chemins de formation préétablis, certes d’un incroyable confort de pensée et d’action mais terriblement limitant ? L'organisation Mission laïque française, association reconnue d'intérêt public a créé un écosystème de développement professionnel à disposition de l'ensemble de ses 4000 personnels. Six dispositifs de développement professionnel sont ouverts depuis désormais 5 ans et font la part belle aux apprentissages entre pairs, avec des experts et des universités. Chacun peut changer de rôle et devenir tour à tour chercheur, leader, accompagnateur, concepteur, formateur… Le numérique est ici l’incontournable hub à l’ensemble de cet écosystème.