Pierre d’assise des compétences professionnelles de l’enseignant, le rôle de médiateur et de médiatrice d’éléments de culture est sans contredit influencé par l’ère du numérique. Comment les enseignants peuvent-ils déjouer les algorithmes qui engendrent le phénomène de bulle culturelle? Quelles nouvelles exigences apporte l’ère du numérique sur la posture et les attitudes du médiateur et de la médiatrice d’éléments de culture? Quelles opportunités peut offrir le numérique dans la diffusion culturelle et l’ouverture à l’autre? Par des exemples concrets et des pistes de réflexion, cet atelier invite à poser un regard nouveau sur nos choix pédagogiques et leur portée.